全省护理工作先进个人神经内科黄静

从事护理工作十余年来，黄静始终坚持以病人为中心，以质量为核心，积极推行人性化护理，牢固树立救死扶伤、病人至上、勤勉敬业、精益求精的职业精神，受到患者及家属的一致赞誉。先后被医院授予“优秀共青团员”、“优秀护士”“优秀带教老师”等荣誉称号。

增强服务意识，转变护理观念  2010年医院开展优质护理服务以来，她所在的科室成为全院第一批试点病房，黄静作为一名责任组长带领本组的责任护士学习优质服务的内涵，并实际行动演绎优质护理服务。每天早上，带着微笑和问候与本组的责任护士来到病房认真完成晨间护理。她利用所有可以利用的时间向患者讲解入院宣教、手术前后宣教、疾病知识及药物知识宣教、饮食指导、肢体锻炼等健康教育工作，同本组护理姐妹认真巡视病房，与患者沟通交流，她用她的真诚和专业拉近了护士与患者之间的距离，架起了护患之间心灵的桥梁。

在2016年深冬的一个晚上，正是黄静值班时，120从街边拉来一位年过七旬的老人，以“脑出血”入院。当时老人已陷入昏迷状态，脸上和衣服上都是呕吐物，大小便失禁，亲人还未赶到。黄静立即配合医生投入抢救中。从吸氧、静脉输液到留置导尿，从打来热水擦掉老人脸上脏物，清除口腔分泌物，到清除大小便将污湿的皮肤洗干净……，她密切观察生命体征，观察病情的进展，穿梭于老人与护理站之间。但最终老人因病情过重，天亮时抢救无效死亡。她为老人擦身、擦脸、整理遗容。与医生一起帮助老人穿戴整齐。这样的例子很多，正因为她做的比说的多，做的比说的好，所以赢得了患者及家属的赞誉，也受到科室领导及院领导的充分肯定。

认真钻研业务，提升专业能力 在从事护理工作的过程中，她深知，护理病人仅凭爱心，德行和细致是远远不够的，除了在的工作中一方面严格要求自己，另一方面利用业余时间刻苦钻研，两年前通过自学取得广播电视大学护理专业本科文凭。在神经内科工作的十几年里，黄静积极参与开展各项新护理技术项目,与同事们一起克服了工作中遇到的各种困难。

神经内科的一些脑血管病人中常常会留下肢体功能障碍，她为了提高这类病人日后生活质量，最大限度提高肢体功能程度，她翻阅有关资料、找方法、并在学到的新理论应用到护理实践中去，制定了偏瘫病人康复计划，取得了很好成效。记得病区一位40多岁的脑出血病人，右侧肢体功能障碍，情绪不稳，她耐心向病人讲疾病的病因及治疗，又一次次做心理疏导，使病人慢慢平静下来。在病人心里状态很好的情况下，进行治疗与康复训练，病人慢慢下地，可做简单事，大小便可以控制。自信心又重新回到病人的脸上，这位病人拉着黄静的手激动地说，感谢你又让我重新回归生活。  

立足本职工作，爱岗敬业奉献 选择了护理工作，就注定是选择了奉献。国庆节、元宵节、春节等等，无数个节日，她没有怨言的放弃与亲人团聚时光。家人和孩子需要她时，她总顾不上。在亲人与病人之间，黄静‘痛并快乐着’。

工作中她是一个有心的护士，她认为当护士首先要具备和病人沟通的技巧，那就是微笑服务，微笑了，病人才能感受到你的态度。办公护士工作特别烦琐，要负责物品的交接，记账，处理医嘱，核对医嘱，还要在患者出院当天核对患者的住院费用，她所在的科室是全院最忙的科室，在负责办公的工作中她总是面带笑容，无论进病房，也不论做医嘱时，还是平时闲暇，只要面对病人，她都是以笑脸相迎，认真询问，耐心解答，并且做到百问不厌，百答不烦。

甘当燃烧红烛，育人因材施教 在做好本职工作的同时，黄静还承担着科室实习同学、年轻护士的带教工作。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。她言传身教，为年轻护士树立积极正面的人生观和道德观，在教学中不断反思，注意自己的一言一行，做一个好的模范给学生，以达到“身教”的目标。

实习同学来自不同的院校。黄静根据不同层次的同学，采取不同的教学方法，学历低一些，能力弱一些的着重基础知识的讲授，通过临床案例巩固加深理论知识；对于高学历，好学型的同学，除了基础知识，还让他们思考如何就一个病例把护理做得更好，同时传授一些护理论文的写作技巧以及科研的切入点。年轻同事都说，黄姐就是我们的良师益友。

十六年，五千多个日夜，她始终工作在临床护理的最前沿，以服务百姓、做人民健康的守护者为宗旨，用对护理事业的忠诚之心和实际行动践行着南丁格尔誓言，用自己的双手去抚平病患的伤痛，将健康送给千千万万的家庭中。